
Recientes experimentos ilustran cómo la caligrafía involucra al cerebro en el proceso de aprendizaje, señala el Journal. Un estudio de la Universidad de Indiana, realizado a niños mostró que en los que tenían experiencia escribiendo a mano, la actividad neuronal era mucho más destacada que aquellos que solo habían mirado las letras.
Parece que hay algo realmente importante en la manipulación manual y el dibujo de cosas bidimensionales que vemos todo el tiempo, afirmo Karin Harman James, profesora asistente de psicología y neurociencia de la Universidad de Indiana y directora del estudio.
Los estudios apuntan a una ventaja manifiesta en aprender y mantener esta antigua habilidad, incluso ahora que nos comunicamos cada vez más de forma electrónica con teclados grandes y pequeños, asegura el artículo del Journal
http://www.tucumanoticias.com.ar/noticia.asp?id=51401&Escribir_a_mano_mejora_aprendizaje_y_memoria
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